動(dòng)畫片對(duì)孩子的影響的一個(gè)重要方面就是對(duì)幼兒注意力的影響,研究表明:純娛樂動(dòng)畫片會(huì)削弱0-6歲幼兒的注意力能力,并有很大的概率誘發(fā)ADD(多動(dòng)癥)。而“零六綠色動(dòng)畫”則能有效提升0-6歲幼兒的注意力能力,從而帶來更強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。 兒童注意力的好壞是決定其學(xué)習(xí)能力和社交能力的最重要因素之一。您的孩子將來學(xué)習(xí)好不好,看看他的注意力能力怎么樣就可以知道個(gè)大概。據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查,國內(nèi)約10%的兒童存在注意力問題,其中約3%-5%是“多動(dòng)癥”患者。 下面是國際通行的兒童注意力能力評(píng)估(粗評(píng)階段)試卷,家長可根據(jù)該試卷對(duì)自己孩子的注意力有個(gè)大致的了解,但真正的診斷仍需由專業(yè)的醫(yī)生做出。 姓名:
日期: 年齡: 請(qǐng)?jiān)诿恳坏李}的合適的欄里打“V” | | | | | | | | | | 1)我的孩子對(duì)某一項(xiàng)活動(dòng)深深入迷時(shí),我很難把他(她)拽開。 | | | | | 2)如果他(她)想的話,我的孩子會(huì)對(duì)某個(gè)事務(wù)產(chǎn)生注意。 | | | | | 3)當(dāng)我想讓他(她)注意某個(gè)事務(wù)時(shí),我的孩子很難做到。 | | | | | 4)當(dāng)別人,比如老師讓我的孩子注意時(shí),他(她)很難做到。 | | | | | 5)我的孩子有時(shí)會(huì)做白日夢,沉浸在自己的世界里,對(duì)身外發(fā)生的事情不敏感。 | | | | | 6)我的孩子會(huì)注意一些他感興趣但不重要的細(xì)節(jié),迷失主要的東西。 | | | | | 7)我的孩子不注意重要的細(xì)節(jié),學(xué)校里經(jīng)常犯粗心的錯(cuò)誤,比如數(shù)學(xué)+看成-。 | | | | | 8)我的孩子學(xué)校成績不能代表他的真是水平,他實(shí)際要好一些。 | | | | | 9)我的孩子的功課和行為表現(xiàn)不是常數(shù),忽好忽壞。 | | | | | 10)我的孩子很難養(yǎng)成習(xí)慣,比如準(zhǔn)備上學(xué)或上床的慣例。 | | | | | 11)我的孩子很容易從一件在做的任務(wù)上被其它事情分心,比如他在路上會(huì)去觀察墻上的蟲而忘了他是去刷牙的。 | | | | | 12)我的孩子會(huì)忘記把作業(yè)帶回家。 | | | | | 13)我的孩子做作業(yè)等需要較長時(shí)間集中精力的事情時(shí)需要人監(jiān)督。 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 16)我的孩子不能等待,比如會(huì)打斷別人,問題還沒聽完就迸出答案等。 | | | | | | | | | | 18)我的孩子常常會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的狀況。 | | | | | 19)我的孩子無法等候推遲的獎(jiǎng)勵(lì)和滿足,比如他想要玩具,或去騎車,必須馬上等到。 | | | | | 20)我的孩子控制沖動(dòng)的能力沒有隨年齡增長。 | | | | | | | | | | 21)孩子的公開,自己的東西,時(shí)間管理等都非常沒有條理。 | | | | | 22)孩子對(duì)自己的愛好,或是喜歡的項(xiàng)目井井有條。 | | | | | | | | | | 23)孩子會(huì)對(duì)小事情反應(yīng)過度。 | | | | | | | | | | | | | | | 26)孩子對(duì)突然改變的慣例很難適應(yīng)。 | | | | | | | | | | 27)孩子的活躍度與形式不符合,比如上課,吃飯坐不牢 | | | | | 28)孩子動(dòng)來動(dòng)去,焦躁不安 | | | | | 29)孩子好像是裝了發(fā)動(dòng)機(jī)的永動(dòng)機(jī)。 | | | | | 30)孩子會(huì)昏昏欲睡,懶洋洋,無心的狀態(tài)。 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
注釋: 注意力跨度和自由度是診斷多動(dòng)癥的兩個(gè)重要指標(biāo),家長應(yīng)仔細(xì)注意孩子在這兩個(gè)指標(biāo)的得分。如果你發(fā)現(xiàn)自己孩子在類似1、2和22號(hào)題的肯定題中勾了“比較多”或“經(jīng)?!?,那您的孩子很可能有了“多動(dòng)癥”的癥狀。 另一方面,如果您的孩子在其他題中也勾了大量的“比較多”或“經(jīng)?!保阋灿斜匾獛Ш⒆尤プ鲆幌聦I(yè)醫(yī)生的檢查。 當(dāng)然,年齡也是一個(gè)因素,一般來說,年齡越低的孩子得分越高。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn): 0-50分:正常 50-65分:正常偏多動(dòng) 65-90分:缺失障礙
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