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昨天晚上六點,在女兒幼兒園二樓會議室進行了名為“幼小銜接”的專題講座,本來是老公去的,后來他說一天下班回來很累的,結(jié)果最后還是我去了!給我們上課的是**小學(xué)的老師,主要講的就是如果進行幼小銜接,家長和孩子應(yīng)該做到什么,幼兒園和小學(xué)到底有什么不同,怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,家長應(yīng)該怎樣督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等,最后介紹了他們學(xué)校的硬件、軟件設(shè)施和他們的師資力量。
我記得最清楚的一句話就是:老師說爸爸在孩子的成長、學(xué)習(xí)過程中起著決定性作用,如果爸爸對孩子的學(xué)習(xí)很重視,那么這個孩子成為好學(xué)生的概率就非常之高,反之,則會學(xué)習(xí)成績很差,現(xiàn)在想想,倒是挺有道理的。回家就跟老公說了,他也很清楚、明白這個道理。
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